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基于游戏化思维构建的高职院校创新创业课程的

来源:经贸实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-02-18

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】近年来,高职创新创业教育不断加强并取得积极进展,2015年国务院发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号),部署2020年建立高校创新创业教育体系,普及创新

近年来,高职创新创业教育不断加强并取得积极进展,2015年国务院发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号),部署2020年建立高校创新创业教育体系,普及创新创业教育的总体目标。对于高职院校而言,创新创业教育是在高校学生就业压力不断增大的时代背景下实施的。在创新创业教育教学实践中,围绕大众创业、万众创新的新要求,以培养学生创业精神、创新意识和创新创业能力为目标,通过创业教育与专业教育的融合、跨专业创业实训体系构建、创客联盟建设等,完善学生创业服务体系,提高学生创业竞争力。但限于高职院校的自身办学条件和学生情况,创新创业教育在不断发展的同时存在着一些亟待解决的问题。

文章来源:《经贸实践》 网址: http://www.jmsjzzs.cn/qikandaodu/2021/0218/629.html

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